2017年10月27日 星期五

心智圖週記_『逼人買到剁手指的77個文案促購技巧』觀後整理

又到了一週一次讀書心得分享的時間~這週禮物(李悟)老師翻出了前一陣子很紅的工具書『逼人買到剁手指的77個文案促購技巧』,再次將書中的大綱做了心智圖整理。寫文案跟寫文章有很大的不同!“文案”跟“說明”也是完全不同的東西!這些情況若非自己有寫過文案,根本沒有機會搞清楚弄明白,可不是嗎?

本書分九大面向(如心智圖所示)77個文案技巧,恰如其分地將不會寫文案的原因以實際文字範例方式秀出,完整公開了文案達人是怎麼想的,這些吸睛的、引人注目的、觸發好奇心的的文案、標題,從普通寫法到正確寫法、從無聊變有趣。提案簡報、販售商品、推銷自己;這年頭每一個人都有可能會碰到這些機會!抓住眼球、刺進要害、留在心上的廣告文案力,就靠這本『逼人買到剁手指的77個文案促購技巧』。分享給大家!

看完上面的文字,實在很像葉佩雯,還好這本書已經出版好一陣子,她其實根本也不需要有我這篇葉佩雯,哈!充其量我只是愛分享、愛畫心智圖罷了。不過廣告業可是我退伍後最渴望進入的行業喔!當時台灣幾家大的廣告公司都收過我的履歷表,紙本,有香味,還放了一朵玫瑰花!20封履歷表獲得了一家通知面試,雖然最後沒錄取,最起碼也證實了這件事的可行性!寫文案靠的是洞悉人性、了解市場、運用技法!

『川上撤也』先生也就是本書作者透過77個範例來告訴讀者怎麼寫好文案,這是一種目的性導向的寫法,很務實、很有效也容易操作。當然,再怎麼精采的文案要是商品不好、人品不好,只有徒增未來的困擾而已!所以,如果你的商品很棒、品格也沒問題,那麼寫好文案就只是用心不用心的問題,加油,我們大家都一定辦得到!


心智圖週記:https://www.facebook.com/mpowerwins
KIM(Key Imaginative Method關鍵聯想記憶法)專任講師
LEnS協會理事長,心智圖課程專任講師

李悟老師 筆于瑞屋RaRa House

2017年10月25日 星期三

心智圖週記_雜學校展覽紀實




看過雜學校嗎?聽過嗎?這是一個從不太乖教育展、到哪吒三太子(雜學校第一屆),到了今年已經是第二屆,全省超過一百個與教學、教育有關單位齊聚一堂的新創教育展大拜拜~相信創辦人蘇仰志先生不會介意我這麼說!與他交換名片的時候他提到:只要我還在,就會一直辦下去。好豪邁的口氣,我喜歡~

我想我們應該是同類人,只是他目前玩得比較大、比較知名。
整個展場充斥著新鮮有趣的概念,有的單位已經實際執行了幾年,所以一半展示成果、一半規劃未來!但是發現最有趣的現象之一,就是我在展場裡算是大叔級,大部份的攤位都是由年輕人主持,而來看這次的展出的也大多是年輕朋友;甚至是年輕老師!

許多人問起心智圖,印象最深的是一對情侶,大學生,抓著我猛問幹嘛要學心智圖?一定要學嗎?學了會怎樣之類的尖銳問題!似乎對我們的推廣不以為然。當然,什麼大風浪沒見過的我採取正面回應,並且非試圖扭轉對方看法地客觀回答:不是所有場域都適用心智圖法!然後愉快地看著他們的背影乾笑一聲之後,繼續服務接下來的貴賓。

可不是嗎?
還好我依然利用週日剛剛開展沒多久的時間逛了一下所有的館區,才能有效整理出這張圖。這次大會分成德智體群美五個區域,雖然我們許多人還是搞不懂分區的標準為何;協會在智館(德智群美在同一館)攤位前後左右的單位都換過名片、也都稍微理解了服務內容,除了體館;逛了一圈之後發現許多有意義的團體,他們通常是NPO,很熱心、很年輕,執行長都三十多歲(甚至有幾位還是碩士生),並且有著無限的潛力及可能性!我心中默默地欽佩他們,並且遙想當年我在他們年紀時,其實無知許多!

不過,每個世代的肩膀都有不同責任和壓力!彼此不需要欽羨、也不需要模仿,我們能夠做的就是資源共享,真正的資源共享!這篇心智圖讓我從頭回想起當初為何要創辦一個協會,讓我將昔日的白日夢重新回溫了一次!

還是熱熱的,我想~


心智圖週記:https://www.facebook.com/mpowerwins
KIM(Key Imaginative Method關鍵聯想記憶法)專任講師
LEnS協會理事長,心智圖課程專任講師

李悟老師 筆于瑞屋RaRa House







2017年10月14日 星期六

心智圖週記_『如何閱讀一本書』觀後感

在看這本書以前,我沒想過“如何閱讀一本書”!讀了數百本書之後竟然沒有很仔細想過、思考過這件事。然而經過逐字閱讀本書之後才發現,要透過閱讀來學習知識,需要很多技巧;

簡單的說閱讀分為四個階段:基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀,在進入分析閱讀以前,每個人都應該可以輕鬆培養出閱讀的習慣,也就是說,只要稍加練習,每天固定看一兩篇文章並非難事!畢竟,書中提到一段話可以當作參考:理解並非記憶!理解更多事物並非記住更多事物!

所以,以這個觀點來說,當我唸書的目的並不是為了要記住書中內容!至少,不是為了應付考試而背答案的時候~看書變成了一種休閒運動、甚至是一種娛樂!若以此角度擁抱閱讀,知識的取得變得非常廣泛(事實上本來就是如此!),尤以現今資訊爆炸時代來說,要能越閱讀大量的資料早已經存在在彈指之間。


「這似乎是一本很難嗑的書!」我的同事,在他拿到這本書並且稍作翻閱之後這麼說著;可不是嗎?就連具長期閱讀習慣的我也懷有同感。不過我們必須要知道一件事:『不入虎山焉得虎子』這句成語絕對不是隨便說說!就是因為難嗑而必須靜下心來,逐字閱讀、反覆參透、深入思考。經過這些反覆眼腦練習之後的心得,可以邁開腳步前往分析閱讀以及主題閱讀的境界,進到新的境界之後當然閱讀會演化成一項功夫!透過閱讀個人能夠自我成長的功夫。