臺大醫護人員學心智圖

這件事起于一個人對於專注的事情抱有感動程度的熱忱，這份熱忱感動了身邊的人，這些人就會起于效尤！我的好朋友台大醫院護理長鄭護長，與我相識多年。見我這麼熱衷于教學，而心智圖又真的是一項人人稱讚的工具，所以開出了邀請單！

這一場我覺得自己講得不夠精彩！從台下互動的程度不佳可以看出端倪！我其實做了些準備，畫了一張CAS緊急醫療系統的心智圖，做了一段專為醫療人員整理的心智圖影片，準備了一段專屬醫護人員、應該要很感人的的開場白！但我說得不好～至少沒能像那一場臺大應力所的那麼棒。

所以我還有很大的進步空間。

這一年多來的這幾場(外出)演說或是講座，給我的衝擊都不一樣！細數過去站在台上的諸多經驗，我感覺當天的狀況很有影響，這好比大聯盟的投手，不論賽前怎麼熱身準備或是訓練，當天起床之後的狀況就是會影響今天的表現，有時投得順手、拿下勝投甚至創下紀錄，有時就是會打爆。而今天我原本感覺自己的狀況很正常，沒想到一開講五分鐘之後，我立刻又被冰冷的空氣給擊敗...

我真的怕台下反應冷淡！明明準備的台詞就是很剛好呀，為什麼就是沒人笑？沒人有比較明顯的反應哩？我不知道，這樣的狀況問過多經驗老到的老師，似乎就是沒有人知道為什麼。好吧，反應平平我也得繼續完成演出，我只好越講越用力、越講還是越投入！台下的護理人員總算在小組討論的時候恢復應該有的元氣，這樣的熱絡屢試不爽，原來大家對於主題還是有反應，只是不太願意對台前的我表達出來罷了。

對於聽講的反應我相當相當要求！倘若可以，我都希望每一位聽講者可以與我交流、給我意見。而我的表現老是因為聽眾的反應而有所不同這件事，我要改進。