秘密基地_發現孩子的天賦

UG是個特別的孩子，一開始我很擔心有他在班上是不是會造成麻煩。我指的麻煩並非討厭他的存在！而是因為我並沒有受過專業的相關訓練，我不知道怎麼樣教這樣的孩子，我擔心的是自己會不會弄巧成拙，並且弄不好很有可能會傷害他的自尊...

結果不知怎的，我發現他挺愛上我的課，而且手上功夫挺不賴的呀！從一開始的隨意塗鴉，到現在不但主要造型都可以有自己的主張，而且我發現紙上的UG開始展現出自信，也很喜歡老師給予的正面肯定！

並且，同學們聽見我稱讚UG，大家也比較不會對他大吼大叫，衝突的次數一減少，我課程的這九十分鐘就會變得比較和諧，雖然孩子們總是大聲小叫的吵個不停，但處在希望他們自由發表與保持秩序這個平衡上，我還是希望他們活潑一些、願意發表一些。這麼一來，我或許可以漸漸地找出每個孩子的特質與天賦，至少，抓出個方向應該不會太難！

就此，這將成為我擔任次門課程老師的首要任務！數字標籤的教學過程還是挺有趣的！我不否認現在使用的教學模式未免有些填鴨式！但針對這些孩子來說，找些有意義的素材來填鴨並不壞！完成了01~20了！咱繼續加油吧～